“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”――记青年教师下企业有感 邬金凤
发文:朱绪斌   发布时间:2014-05-09   访问量:2605

    为响应专业课教师下企业锻炼的号召,加强自身的业务能力和实践动手能力,本着专业对口的原则,在江西航空职业技术学院精心安排下,我有幸来到了中航工业洪都―61工装模具进行企业锻炼,这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会,同时也让我学到了在学校里面学不到的东西。其间感触颇多,受益匪浅。现将我在企业锻炼期间的所见所闻、所思所想,身临其境体验企业的体会汇成文字,作一次总结。
    第一阶段:安全教育
    由江西航空职业技术学院的人员给我们讲解了各个方面的安全问题,比如:公司的各项制度,车间的安全等等。还带我们参观了61工装模具的各个车间,并详细的介绍了各个车间的生产任务、模具的整个生产流程。
    第二阶段:模具维修
    这个车间主要负责设备进行保养、维护,对老、残、旧的设备进行更换,模具的维修。刚开始对这些模具都比较陌生,但经过师傅们悉心的指导下,很快就能直接参与每套模具的维修或整改的过程中。
    第三阶段:模具的安装和调试
    这个项目的主要是在各个生产车间实施的,根据车间的生产要求,对所需要的生产的产品进行更换模具,最难的就是模具的安装和调试是最难的,调整需要花去很多的时间。刚刚开始师傅们就给我们再次的上安全教育,然后再悉心的讲解这个模具的更换过程和平时遇到问题的时候解决方法。
    四、实习体会
    经过这次企业实践,我对相关企业的运行模式,企业对人才的需求有更深刻的了解,对于学校以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中,不但锻炼我的专业技能,同时也培养我的理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力。另外,最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
    经过这段时间的实习,主要有以下几点体会:
    1.安全教育,在实习开始时,企业对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等;在实习现场,工人师傅也是再三强调安全问题。安全无小事,责任重于泰山。安全,既是保护自己也是保护他人,既是责任,更是义不容辞的义务。无论学习、工作还是生活,安全永远放在第一位。
    2.组织参观,在实习开始时,企业组织我们对实习单位的参观,以便了解其概况。在实习期间,我们还到其它有关车间去进行专业性的参观,获得了更加广泛的生产实践知识,和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。
    3.理论与实际的结合,为了能够更加深入的进行车间实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行学习与研究。只有实践才是检炼真理的唯一标准,只有我们将所学知识真正运用到现实生活生产中,才能发挥知识的价值。
    4.实习日志,在实习中我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日志中。对于日志,很多同学不予以注意和关心,只要我们细心,就会发现写实习日志的好处。它既能方便于我们实习现场的记录,也便于我们日后查阅,更能培养一种良好的习惯。
    5.教师实践能力的突破:教师到企业实践,了解企业的生产实际掌握了相关生产工艺和新的技术信息,同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识,大大提高了实践能力,也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。
    6.提高了对人才培养的认识:下企业锻炼学习,使我充分的收集了企业一线的相关资料并了解了企业对学生素质和技能等方面的要求,还通过企业锻炼对教学改革进行了思考,对如何培养高素质高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解,还了解到教学与企业之间的差距,了解到当前人才培养与社会需求的差距,为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下了良好的基础。更重要的是使我对于大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。同时我也了解到企业的良好服务意识、心理素质与沟通能力、随机应变能力,这些都是企业员工的基本要求,对我们下一步进行教学改革等都有很好的参考价值。
    7.提高了专业实践技能:下企业锻炼学习,增强了我对理论知识的感性认识,获得了企业各方面的真实知识和技能,充分了解了该企业各方面的操作流程。实践中发现,自己的理论知识虽然丰富,但是具体到企业中差距还是很大,同样,这种情况也会发生在学生身上,所以要想提高学生的实践技能,教师首先要提高自己。短暂的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作,但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照,在实践教学过程中做到融会贯通,可以大大提高实践教学能力。
   “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。在短暂的实习期间,我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对企业进行了解,但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏,才知道“学无止境”的道理。只有把学到的理论知识和企业的实践运用相结合,才能更完全的掌握专业技能。

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